особности: силу, скорость, выносливость, ловкость, силу воли. Развивать координацию движений, мышечную силу, подвижность, быстроту ловли и передачи мяча в баскетболе.
Воспитательная: – Воспитывать потребность в здоровом образе жизни и физическом совершенствовании. Формировать самооценку и личностное самоопределение к видам деятельности. Формировать умение проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленной цели.
Тип урока: Комбинированный.
Оснащение: Интернет, смартфон, компьютер, ноутбук.
Вид технологии: Технология уровневой дифференциации и групповая.
Межпредметные связи: Начальная военная подготовка, информатика.
Структура занятия:
СодержаниеВремяОрганизационно – методические указания
I. Оргмомент. 3 минОбратите внимание на подключение и проверка студентов
IIВводно-подготовительная часть. Упражнения для разминки, подготовки организма студентов к основной части урока. 7 минСледить за выполнением упражнений
III. Основная часть.
Демонстрация слайдов и видео по теме урока 25 минРазъяснить и развить новую тему для студентов
IVЗаключительная часть. Подведение итогов.
Выставление оценок.
Домашнее задание. УГГ. 5 мин. Обратить внимание на дисциплину.
Активизировать внимание учащихся
â
p
瑹䄥ࠀПравильное выполнение УГГ
элементаЭлементы урока, учебные вопросы, формы и методы обученияВремя
Методические указания
1.
2.
3.
1.
2.
3.
I . Организационный момент.
Приветствие.
Проверка учащихся.
Сообщение задачи урока.
Ознакомление с техникой безопасности.
II. Вводно-подготовительная часть
ОРУ на месте:
Студенты встают перед экраном и выполняют упражнения.
На вытянутые руки разомкнись.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>