Лоскутная техника

Понимание и определение понятий: «Декоративно-прикладное творчество», «Лоскутное шитье», «Цветовой круг», «Шаблон», «Прокладочные материалы»;
- Умение устанавливать взаимосвязь знаний по разным предметам и темам для решения практических учебных задач;
- Умение применять знания в практической деятельности;
- Овладение способами эстетического оформления изделия;
Работа в группах
Работа с текстом
Ведение диалога, объяснение
Выполнение практической работы (индивидуальная работа)Оборудование: мультимедийный проектор;
- экран;
- компьютер;
Презентация:
- «Лоскутная техника»;
Раздаточный материал:
- кроссворд по теме: «Создание изделий из текстильных и поделочных материалов»;
- печатные тексты: «Особенности выбора ткани», «Цветовая гамма, выбор ткани по цвету и рисунку», «Материалы и инструменты», «Шаблоны для раскроя элементов орнамента»;
-образцы тканей;
-цветовой круг;
- инстр. карта по выполнению практ. работы ;
Этап урокаДеятельность учителяДеятельность учащихсяФормируемые УУД
1. Организационно-мотивационный- Организует начало учебной деятельности;
- Проверяет готовность обучающихся к уроку;
- Создает эмоциональный настрой на совместную работу;- Готовятся к уроку;
- Погружаются в благоприятную атмосферу;Личностные:
- эмоциональный настрой на урок;
- самоорганизация;
Регулятивные:
- способность регулировать свои действия, прогнозировать свои действия на уроке;
2. Актуализация знаний- Организует работу с кроссвордом, с последующим обсуждением;
- Организует подводящий диалог, пошагово подводит учащихся к формулированию темы и цели урока;- Работают с кроссвордом, оценивают личный опыт, делают выводы;
- Слушают учителя, отвечают на вопросы, формулируют тему урок