Лоскутная техника

ементов орнамента»;
- таблица подбора гармоничных цветов;
- инструкционная карта по выполнению практической работы «Изготовление эскиза лоскутного изделия»;
- образцы тканей и прокладочных материалов;
- комплект геометрических фигур;
Предмет, класс, темаМетоды обученияТип урокаПланируемые результаты освоения содержания урокаВиды учебной деятельностиСистема средств обучения

ЛичностныеМетапредметныеПредметные



ПознавательныеРегулятивныеКоммуникативные

предмет «Технология», 5 класс
раздел программы : «Художественные ремесла»
тема: «Лоскутная техника»
Словесные, наглядные, практические, частично- поисковый

Комбинированный (получение новых знаний и применение их на практике)- Установление связей и значимости данного вида деятельности;
- Умение мотивировать свою деятельность;
- Осознание своих возможностей;
- Проявление интереса к новому содержанию;
- Осознание ответственности за качество своей деятельности;
- Умение извлекать необходимую информацию из различных текстов;
- Самостоятель-ное решение творческих задач;
- Выбор способа выполнения задания, аккумулирование нужной информации;
- Умение строить логическую цепочку рассуждений;
- Умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания;- Составление плана действий и применение его для решения творческих задач;
- Прогнозирова-ние результата труда;
- Умение осуществлять самооценку и взаимооценку;
- Ответственное отношение к практической деятельности;- Умение осуществлять учебное сотрудничество;
- Умение слышать одноклассников, учителя, понимать точку зрения другого;
- Умение выражать свое мнение, аргументировать, участвовать в коллективном обсуждении;
- Умение вести диалоговую беседу;-