чего можно сконструировать ломаную линию?
4. Из чего она состоит?
5. Какой может быть ломаная линия?
6. Где можно ее увидеть?
7. Для чего мы изучаем эту тему?
4 этап. Открытие нового знания.
- Где можно узнать о ломаной линии? (Спросить у взрослых, в книге, у учителя, попытаться выяснить самостоятельно. . . )
- А как интереснее - исследовать и узнать самим или спрашивать? (Самим)
- Из чего можно сконструировать ломаную линию? (Различные варианты)
- Перед вами конверты. В них вы найдете все необходимое. Только помните, исследование предполагает различные варианты моделей. И чем больше моделей вы сделаете, тем лучше. Вы можете помогать друг другу и сделать одну модель на двоих.
Но прежде чем приступить к моделированию мы проведем физминутку.
5 этап Физминутка "Точка" под музыку "Точка, точка, запятая. . )
6 этап Практическая работаПредлагаетпатрульный Стёпа(слайд)
(Конверт 1: проволока, спички, счетные палочки, полоски бумаги,. )
-Вспомните, какие линии бывают?(прямые и кривые)
-Из проволоки сделайте прямую, а затем кривую линии.
-Из прямой линии сделайте такую фигуру
-Сколько сторон получилось?(2) Преобразуйте в 3-4 стороны.
-Это звенья новой фигуры ломаной.
-Звеньев может быть несколько.
Сейчас Сомкните концы ломаной. Что получилось? Замкнутая фигура. Сколько сторон? Углов? Вершин? Это многоугольник. Замкнутая фигура-многоугольник.
Вывод: Ломаная линия - это совокупность отрезков, при которой конец первого является началом второго, а конец второго - началом третьего и т. д.
Ломаные бывают замкнутые-многоугольники и незамкунутые. . Каждый отрезок, из которых состоит ломаная линия, называют "звеном ломаной линии"
В парах из спи
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>