Предыдущее число?(Прибавить и вычесть 1)
- Предлагаю настроиться на работу.
3 этап. Актуализация знаний.
Стёпа познакомился с гостьей , которая прилетела из города Геометрии. Найдите её из всех геометрических фигур.
.
Это самая маленькая геометрическая фигура. . (Точка)Она привезла своим друзьям много подарков. Ей очень понравился город, в котором она увидела изображения своих друзей . (
Слайд , где изображены улицы города сверху) А какие фигуры вы увидели?(прямые, прямоугольники, круги. . )
Но вдруг на пути препятствие - неудача. Путь преградила большая река. Как она называется?(Обь) Неужели возвращаться назад? Но патрульный Стёпа позвал её друзей отрезков. Они построили мост через Обь. Все отрезки взялись за руки и получился мост. А вы можете построить мост из спичек?
Патрульный Стёпа объяснил, что в городе 3 автомобильных моста, а ещё какие есть?(железнодорожный и самый длинный в России метромост. )Точка благополучно добралась на левый берег Оби. Но ей очень интересно узнать, чем же будут заниматься ребята на уроке. Патрульный Стёпа предлагает вам решить примеры и вы узнаете тему нашего урока. Расположите ответы в порядке убывания. (на доске)
9
8
7
6
5
4
3
л
о
м
а
н
а
я
О 718
М 347
А 314
Я 6-33
Н 7-25
А 246
Л10-19
Формулировка темы урока:
Сегодня мы будем изучать ломаную линию, попытаемся раскрыть некоторые ее секреты, превращения.
- Когда мы хотим узнать что-то дополнительно об объекте, мы стараемся ответить на ряд вопросов. (Выстраивается ряд вопросов)
- Сегодня на уроке мы постараемся найти ответы на следующие вопросы:
1. Что такое ломаная линия?
2. Где можно узнать о ломаной линии?
3. Из
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>