бразовательными потребностями в общеобразовательной среде
(ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ).
- Способы работы педагога, с помощью которых достигается усвоение детьми знаний, умений и навыков, а также развитие их познавательных способностей (МЕТОДЫ).
Вопросы 2 команде
- О чем речь? Личностно-ориентированные, социо-игровые, проектирования, здоровьеразвивающие, управленческие, информационные (ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ).
- Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие (ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ).
- Системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования (ТЕХНОЛОГИЯ).
- Автоматизированное умение, выражающееся в способности быстро и безошибочно выполнять действия на основе имеющихся знаний. Формируется на основе многократного выполнения определенных действий (НАВЫК).
6. Конкурс капитанов.
Прочитать стихотворение, инсценируя дефект произношения. (параламбдацизм л на р, велярный ротацизм. л на р)
1 КАПИТАН
Взял Валерка тарелку, взял Валерка поднос.
Мне Валерка тарелку на подносе принес.
2 КАПИТАН
Прочитать стихотворение, инсценируя дефект произношения (межзубный сигматизм шипящих, параламбдацизм. )
Собирайтесь, звери, в стаю,
Я вас всех пересчитаю.
Серый волк. Лиса. Барсук.
Куцых зайцев сорок штук.
7. Конкурс "В гостях у сказки"
Условия конкурса: ведущий зачитывает краткое повествование сказки в современном изложении. Команды должны назвать сказку и имя сказочного персонажа.
Оценивание: 2 балла за правильный отве
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>