Логика

ятиеПамятьМышление
Задание12235678
Фамилия,
имяКолич. букв за 2 мин. Количество
рисунков, изображенныхЗрит. Слух. Способн. сравнивать
(цифры)Способн. устанавлив. связи (аналогия)Способн. к анализу (закон. )Способн. рассуждать (задача)


КоличествоКоличество


ПравильноНеправильноТочноСоответствующим цветомРисунковСловПравильноНеправильноПравильноНеправильноПравильноНеправильноПравильноНеправильно
12345678910111213141516









Показателем эффективности занятий по курсу также являются данные, которые учитель на протяжении 4 лет занятий заносил в таблицы в начале и конце года, тем самым прослеживая динамику развития познавательных способностей детей. Список литературы:
Для учителя:
Юным умникам и умницам: Задания по развитию познавательных способностей: Методическое пособие 1,2,3,4 класс Программа курса «Логика» (О. А. Холодова, «Росткнига», 2009г. ).

Для ученика:
Юным умникам и умницам: Задания по развитию познавательных способностей: Рабочие тетради 1, 2 часть 1,2,3,4 класс (О. А. Холодова, «Росткнига», 2009г. ).
Календарно – тематическое планирование 1 класс
п/п урокаРазвиваемые способностиКол-во час. Дата
I четверть (7 часов)
1Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления. Графический диктант (вводный урок). 1
2Развитие концентрации внимания. Развитие мышления. Графический диктант «Кенгуру». 1
3Тренировка внимания. Развитие мышления. Графический диктант «Кот». 1
4Тренировка слуховой памяти. Развитие мышления. Графический диктант «Корабль». 1
5Тренировка зрительной памяти. Развитие мышления. Графический диктант «Самолет». 1
6Поиск закономерностей. Совершенствование мыслительных операций.