Конспект занятия по предмету «Логика» для дошкольников
Тема: Логическая связка «НЕ». Отрицание.
Цель: обучение применению логической связки «НЕ», развитие умения делать простейшие умозаключения с учетом данной связки.
Задачи:
Образовательные:
учить производить логические операции со связкой не;
отрабатывать умения детей выполнять алгоритмические действия, соблюдая строгую последовательность, точность и порядок выполнения действий.
Метапредметные:
упражнять в умении составлять фигуру-силуэт, ориентируясь на образец;
HYPERLINK "http://ds82. ru/doshkolnik/1486-. html" t "blank" развивать умение декодировать информацию; разбивать множество по нескольким свойствам, ориентироваться на листе бумаги.
Личностные:
воспитывать бережное отношение к живой природе, желание прийти на помощь друг другу;
формировать навыки сотрудничества, самостоятельность, инициативность.
Оборудование:
Наборы игры Танграм по количеству детей, образцы изображений животных.
Листы в клетку, простые карандаши.
Карточки с заданием по количеству детей «Кто, чем питается?»
Карточки с заданием «Зашифрованное письмо» по количеству детей.
Круги (обручи).
Фотографии животных (медведь, волк, лиса, заяц, кенгуру, белка).
Тип занятия – объяснение нового материала.
Форма проведения – игра
Методы – словесный, наглядный, проблемный, игровой.
Возраст – 6 лет
План занятия:
Оргмомент – 1мин.
Постановка целей и задач – 2 мин.
Основная часть-24 мин.
Итог занятия- 2мин.
Рефлексия-1 мин.
Ход занятия:
I. Оргмомент.
- Ребята, сегодня в нашу группу почтальон принес письмо. Кто же его написал? (обращается к детям)
- Кто хочет прочитать, откуда оно? (выходит реб
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>