астает на всей числовой прямой. Так как 3 5, то log23 log25.
б) Основание меньше 1, поэтому функция у убывает, следовательно, .
в) Логарифмическая функция с основанием, большим 1, возрастает, следовательно, .
г) Логарифмическая функция с основанием, меньше 1, убывает, следовательно, .
V этап урока. Самостоятельная работа (блиц-опрос) (слайд 18)
Работа в статистических группах с последующей взаимопроверкой.
Ответить на вопросы: да или нет.
1. Ось Оу является вертикальной асимптотой графика логарифмической функции.
2. Графики показательной и логарифмической функций симметричны относительно прямой у х.
3. Область определения логарифмической функции - вся числовая прямая, а область значений этой функции - промежуток (0; infinity).
4. Монотонность логарифмической функции зависит от основания логарифма.
5. Не каждый график логарифмической функции проходит через точку с координатами (1; 0).
6. Логарифмическая функция является ни чётной, ни нечётной.
7. Логарифмическая функция непрерывна.
Взаимопроверка: (слайд 19)
1
2
3
4
5
6
7
да
да
нет
да
нет
да
да
VI этап урока. Постановка домашнего задания (метод четкого инструктажа) (слайд 20)
1. Изучить п. 5. 3.
2. Выполнить
I уровень: 5. 32 (б, в);
II уровень: 5. 35 (ж, з).
VII этап урока. Подведение итогов урока (педагогические методы краткого обобщения, педагогической оценки и коррекции).
1. Теоретико-прикладные итоги урока.
2. Объявление аргументированных оценок.
VIII этап урока. Рефлексия
Выразите ваше отношение к уроку (выбрать смайлик)
1. Вы считаете, что урок прошел плодотворно, с пользой. Вы научились и можете помочь друг
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>