Литр

Математика 1 класс
Тема: Литр.
Задачи:
Образовательная:
познакомить детей с единицей измерения объема жидкости – литром;
формировать вычислительные навыки, умение решать задачи.
Развивающая:
развивать логическое мышление, внимание, память;
развивать коммуникативные навыки.
Воспитательная:
воспитывать аккуратность, бережливость, любознательность.
Ход урока
I. Организационный момент.
1) Вхождение в контакт.
2) Чистописание.

3) Сообщение темы и цели урока. Устный счет.
– Прежде чем начать, ответьте на вопросы.
– Как называется единица измерения длины, с которой мы уже знакомы? (Сантиметр)
– С какой единицей массы мы познакомились на прошлом уроке?(Килограмм)
– Можно ли с помощью этих единиц измерить, сколько воды в нашем ведерке?
Учитель демонстрирует ведерко.
– Нам предстоит узнать, как называется единица, которой измеряется объем жидкости.
Учитель открывает часть темы: Единица измерения объема жидкости.
– Возьмите цветные карточки, решите примеры, найдите в таблице буквы, которые соответствуют ответам, составьте слово.
Карточка красного цвета:

Карточка желтого цвета:

Карточка зеленого цвета:

– Какое же слово у вас получилось? (Литр)
Полностью открывается название темы: Единица измерения объема жидкости – литр
– Прочитайте тему нашего урока хором.
II. Физкультминутка. Дыхательная гимнастика.
III. Изучение новых знаний.
1) Фронтальная беседа с учащимися.
– Что у нас в ведерке? (Вода)
– Что произойдет, если ведерко вдруг исчезнет, а вода останется? (Вода разольется, растечется по полу)
– Почему?(Вода – это жидкость)
– Какие еще жидкости бывают?(Молоко, сок, кефир, бензин и т. д. )
– Что н