ком идёт речь? Из какой сказки?Слайд
Спасибо тебе,умная ты девочка,хорошо ты меня, старика,утешила, и я у тебя в долгу не останусь. Ты знаешь: люди за рукоделье деньги получают, так вот тебе твоё ведёрко, а в ведёрко я всыпал целую горсть серебряных пятачков. . . "
"Слушайте вы, трусы! Слушайте и смотрите на меня. Вот я сейчас покажу вам одну штуку. Я. . . я. . . я. . . "
Я заехала к вам посмотреть, как вы живёте. . . Я пробуду у вас до весны, пока не вернутся мои утки, которых я отпустила"
(После ответов появляется иллюстрация к тексту)
Следующее задание, посмотрите на экран, на слайде вы видите иллюстрации. Ваша задача назвать автора и название сказки. Какими авторскими словами из данного произведения, вы можете подписать данные иллюстрации. (1 ряд ищет к 1й иллюстрации,2 ряд- ко второй,3 ряд к 3 иллюстрации)Слайд
-(Работу выполним в группах
-Прочитай пословицы. К кому из героев прочитанных сказок их можно отнести?. Объясни. Слайд
Терпенье и труд всё перетрут (Рукодельница "Мороз Иванович")
Смелость города берёт (Лягушка "Лягушка - путешественница")
Смелый приступ- половина победы (Заяц "Сказка про храброго зайца")
-Ребята,посмотрите какой сундук к нам прислали из сказочной страны. Обычно в сундуках бабушки хранят старые вещи, а что же в этом сундуке?(слова). В нём слова, которые мы встречали в сказках, вспомним их. (дети читают и объясняют)
Студенец-колодец
Око - глаз
Пуще - больше,сильнее
Почивать- успокаиваться,предаваться полному покою
Верста- мера длины
Горница- комната,чистая половина крестьянской избы (Слайд)
-Какие это слова? (устаревшие)
-Молодцы,вы очень хорошо помните эти слова.
Работу будем проводить в парах (сл
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>