дметных результатов школьников.
Личностные результаты:
:: главным результатом реализации рабочей программы внеурочной деятельности должно стать создание ситуации для творческой самореализации учащегося.
Система оценки результатов освоения программы
Формой оценки и контроля усвоения материала является защита исследовательских работ.
Критерии оценивания научно-исследовательской деятельности:
значимость и актуальность
соответствие содержания сформулированной теме, поставленной цели и задачам, структура работы;
наличие литературного обзора, его качество;
глубина проникновения в проблему;
корректность методов, соответствие выбранных методик поставленным задачам, корректность методик исследования;
умение выделить и обосновать проблему, поставить цели и задачи исследования;
логичность и полнота доказательств;
доказательность выводов, соответствие выводов полученным результатам;
оформление результатов;
активность участников.
При оценке ученической работы не только проверяется формальное соответствие вышеизложенным критериям, но также оригинальность замысла и построения эксперимента, степень самостоятельности, уровень сложности работы и т. д. На основании данных составляется рецензия на ученическую работу.
Список используемой литературы
1. Бродский Б. Путешествия с героями книг. //Издательство Детский мир, Москва, 1962г.
2. Гирба Е. Ю. Материалы и консультации по теме "Технология учебного исследования". http://rudocs. exdat. com/docs/index-132210. html
3. Зинде Элиша Литературное путешествие// Коммерсант, 2012г. http://avidreaders. ru/book/literaturnoe-puteshestvie. html
4. Обухов А. С. Проектная и исследовательская деятельность в
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>