ртуальных экскурсий в средней школе является одной из основных задач многогранной и разнообразной по содержанию деятельности по развитию коммуникативных навыков обучающихся, а именно их устной и письменной речи.
Работа с информационными ресурсами, использование возможностей Интернета, работа над словом, направленная на обогащение активного словаря детей и на формирование у них умения использовать его в своей речевой практике - в основе каждого занятия со школьниками во внеурочной деятельности.
Организация внеурочной деятельности позволяет выявить индивидуальные особенности каждого ученика, проводить работу с максимальной заинтересованностью детей и добиваться творческого удовлетворения каждого ребенка.
Внеурочная деятельность обучающихся организуется в доступной форме проектирования. Его можно использовать не только во внеклассной работе, но и как дополнительный
материал при проведении уроков литературы, истории, английского языка, при подготовке учащихся к олимпиаде по литературе.
Цели программы "Литературные экскурсии и путешествия":
:: создание деятельностной ситуации для стартовой мотивации обучающихся к изучению дополнительного предметного материала по литературе; для развития ценностных отношений школьника к мировой художественной литературе, культуре, труду, знаниям; для приобретения опыта исследовательской деятельности, опыта публичного выступления, самообслуживания, самоорганизации и организации совместной деятельности с другими детьми;
:: формирование мотивации к исследованию информационных источников; проектированию индивидуального маршрута творческого саморазвития; формирование навыков анализа результатов исследовательской и творческой деятельности.
Задачи программы
Обучающие:
:: приобретение школьн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>