Осознанное чтение целыми словами за счет перечитывания текста с различ-ными заданиями; выразительное чтение.
Беседа по вопросам.
Сказки, загадки, небылицы. - 5 ч.
9
Знакомство с названием раздела, прогнозирование содержания произведений раздела. Выставка книг по теме.
Обучающиеся научатся подбирать книги, в которых содержатся сказки и загадки, рассказывать о книге и ее содержании.
Прогнозировать содержание раздела. Подбирать книги к выставке, рассказывать о книгах с выставки.
Текущий
10
Е. Чарушин "Теремок". Ответы на вопросы по содержанию. Работа с текстом. Чтение диалога действующих персонажей.
Обучающийся научится читать текст художесвенного произве-дения про себя (без учета скоро-сти), делиться впечатлениями по поводу прочитанного. Обучающийся в совместной
Выразительное чтение и рассказывание; простейший рассказ о своих впечатлениях по прочитанному; осознанное чтение целыми словами; пересказ.
Пересказ
11.
РНС "Рукавичка". Анализ текста его воспроизведение по опорным словам и картинному плану.
Пересказ
п/п
Тема
Дата
Планируемые результаты
Деятельность учащихся
Вид контроля
Общеучебные
Метапредметные
Личностные
деятельности с учителем получит возможность научиться пересказывать текст своими словами и с опорой на картинку.
12.
Загадки, песенки. Особенности жанров. Отгадывание загадок с опорой на сущностные признаки предметов. Сочинение своих загадок.
Обучающийся научитсянаходить заглавие текста, называть автора произведения; различать в практическом плане сказку, стихотворение. Обучающийс
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>