Лисичка- сестричка

являют радость в связи с предстоящей прогулкой.

Выполняют действие согласно указаниям воспитателя.


Рассматривают картинки,
Лесные жители.
Называют животных
Организационный поисковый- освоение материала.




Организационный поисковый- освоение материала.
У нас сегодня :
Словарная работа: Лесные жители.
Даваите скажем вместе на казахском языке, я знаю что вы знаете
Билингвальный компонент: лиса-түлкі, волк-қасқыр, медведь-аю, заяц-қоян, ёж-кірпі.
А теперь даваите поиграем в игру развешу картинки, дети находят
Дидактическая игра "Мамы и детки".
Воспитатель показывает карточку взрослого зверя (медведя, лисы, волка, зайца,) и просит назвать их детенышей,
Молодцы , а теперь кто у нас в группе быстрее всех выполняет все задания, кто это у нас? правильно Лиза, И Лиза уже даже выучила стишок и хочет нам прочитать . Спасибо Лиза молодец. А я
Предлагаю отгадать загадку:
Очень хитрая плутовка
Заметает следы ловко,
Рыжий хвост ее-краса!
А зовут ее . . . . . . . . . .
Эта рыжая плутовка
Кур ворует очень ловко,
Волку серому сестричка
А зовут ее . . . . . . .
Физминутка
Встали дети
Ковер- самолет полетит, как самолет.
Поиграем в самолет? Вы все крылья, я- пилот. Получили инструктаж Начинаем пилотаж В снег летим и в пургу . Видим чьи то берега.
Ры Ры Ры рычит мотор мы летаем выше гор Вот снижаемся мы все К наше взлетнои полосе Что ж закончен наш полет До свидания самолет

Смотрим видио про лису и дрозда.
Мы просмотрели сказку про лису, а вы знаете как в народе говорят про лису
Словарная работа: плутовка
Ребята незря Лиза нам прочитала стишок про лисенка, просмотрели сказку про лису сегодня