ое чтение сказки
Беседа.
- Почему лиса пригласила журавля к себе?
- какое угощение она приготовила журавлю? Почему?
- Как вёл себя журавль после того, как лиса его "угостила"?
- Как угостил лису журавль? Почему?
Прочитайте начало сказки. Как вы думаете, почему дружбы у них не получилось?
Какая пословица есть в этой сказке?
-Прочитайте её.
"Как аукнется, так и откликнется".
-Объясните смысл пословицы.
- А к кому она обращена?
- Восстановите последовательность событий в сказке. перескажите ее по полученному плану:
1. Журавль пригласил лису в гости.
2. Лиса пригласила журавля в гости.
3. Лиса с журавлём подружились.
4. Лиса угощает журавля.
5. С тех пор дружба врозь.
6. Журавль угощает лису.
Отвечают на вопросы по содержанию.
Работают с пословицами
- Они подружились.
- Он поблагодарил лису и пригласил к себе в гости.
- Так настоящие друзья не поступают.
- К каждому из нас.
Ответ. 3,2,4,1,6,5.
П. : Умение работать с текстом. Анализировать содержание, обобщать, вычленять главное.
Л. : выражать положительное отношение к познанию; проявлять внимание, удивление.
Р. : оценивать весомость проводимых доказательств и рассуждений
Рефлексия.
Итог урока.
Осознание учащимися своей учебной деятельности, самооценка результатов деятельности своей и всего класса.
- С каким произведением познакомились?
- О ком эта сказка? - Могла ли эта история приключиться с людьми?
-Определите главную мысль сказки (чему она учит).
-Какой муд
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>