верь молодой,
Завидевший пищу из клетки железной;
И бьется о берег в вражде бесполезной,
И лижет утесы голодной волной…
Вотще! Нет ни пищи ему, ни отрады;
Теснят его грозно немые громады…
Учитель географии. (10-й слайд)
Они крутятся, как змеи, дикие и бурные…Что так характеризуют многие поэты? Определите по карте крупные реки, протекающие по территории Кавказа. Какое они имеют питание? Каков характер течения рек? Объясните причины этого. Отметьте их на контурных картах.
(Учащиеся работают по контурным картам).
…Часто, при повышении температуры воздуха, здесь наблюдается внезапный подъем уровня воды в реке. Как называется это явление?
Ответы учащихся.
Учитель литературы:
Ребята, подтвердите свои слова примерами из произведений А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова (отрывки из стихотворений). С помощью каких выразительно-изобразительных средств авторы создают подобные образы?
(Работают с текстом)
Меж горных рек несется Терек,
Волнами точит дикий берег,
Клокочет вкруг огромных скал.
(А. С. Пушкин)
Терек воет, дик и злобен,
Меж утесистых громад,
Буре плач его подобен,
Слезы брызгами летят.
Но, по степи разбегаясь,
Он лукавый принял вид
И, приветливо ласкаясь,
Морю Каспию журчит.
(М. Ю. Лермонтов)
Зима проходит, облака
Светлей летят по дальним сводам,
В реке глядятся мимоходом;
Но с гордым бешенством река,
Крутясь, как змей, не отвечает
Улыбке неба своего
И белых путников его
Меж тем упорно обгоняет.
(М. Ю. Лермонтов)
Учитель географии:
Обладая различными природными ресурсами, Кавказ незаменим для отдыха людей.
Ученик: (заслушивание подготовленного учеником сообщения)
…
Учитель географии: (11-й слайд)
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>