z
ì
x
z
"
Ò
gd
h
h
gd
h
ᘑ荑㔀脈䩃 䩡 ἀЭто к нему по преданию, был прикован Прометей.
(Показ картины М. Ю. Лермонтова «Башня в Сиони близ Казбека»).
Учитель географии: (8-й слайд)
… Их называют территориями со схожими почвами, растениями, животными, климатом. О чем идет речь? (О природных зонах). Они размещаются здесь, на Кавказе, поэтапно. Сравните природные зоны Кавказа и Урала и объясните, почему Кавказ имеет самый богатый набор высотных поясов? Есть ли закономерность в смене поясов?
(Ответы учащихся; работают по контурным картам).
Ученик: (заслушивание подготовленного учеником сообщения)
…Здесь, высоко в горах, накапливается мощный слой снега в 5м, а местами и в 10м. Порой достаточно небольшого звука – и может образоваться снежная лавина.
Учитель литературы:
Ребята, найдите подтверждение разнообразия природных зон в стихотворение А. С. Пушкина «Кавказ».
Чтение учащимися стихотворения, работа с текстом.
«Кавказ»
Кавказ подо мною. Один в тишине
Стою над снегами у края стремнины;
Орел, с отдаленной поднявшись вершины;
Парит неподвижно со мной наравне.
Отселе я вижу потоков рожденье
И первое грозных обвалов движенье.
Здесь тучи смиренно идут подо мной;
Сквозь них, низвергаясь, шумят водопады;
Под ними утесов нагие громады;
Там ниже мох тощий, кустарник сухой;
А там уже рощи, зеленые сени,
Где птицы щебечут, где скачут олени.
А там уж и люди гнездятся в горах,
И ползают овцы по злачным стремнинам,
И пастырь нисходит к веселым долинам,
Где мчится Арагва в тенистых брегах
И нищий наездник таится в ущельи,
Где Терек играет в свирепом весельи;
Играет и воет, как з
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>