Линзы

ующие чертежи;
4. Следует сохранять промежуточные расчеты, чтобы пользоваться ими в случае необходимости. Быстрое решение задач является важным критерием успешного изучения курса физики. Каждая решенная задача - ещё одна маленькая победа, ещё одна ступенька к знаниям.










Ход урока:
УЧЕБНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
УЭ1
Проверка освоения теоретического материала и повторение. Распознавание параметров линз.
На экране представить характеристики линзы.
УЭ2
Проработка формул линзы
1f 1a 1b, Г ba.
Проверка формулы с помощью эксперимента.
Задача:
На экране с помощью тонкой линзы получили изображение предмета с увеличением, равным 2. Предмет передвинули на 1см. Для того, чтобы получить резкое изображение, пришлось передвинуть экран. При этом увеличение оказалось равным 4. На какое расстояние пришлось передвинуть экран?
Для решения задачи проверить опытным путем, как меняются расстояния между предметом и линзой и расстояние между линзой и изображением. Помнить, что линза одна и фокусное расстояние её не меняется.
Иллюстрация к задаче - проект MimioStudio.
УЭ3
Проработка формулы линзы
D1 (nлnср - 1)(1R1 1R2)

Вспомнить, какие существуют виды линз. Как изменится формула, если у линзы одна сторона плоская. Каков знак радиуса кривизны выпуклой и вогнутой стороны линзы?
УЭ4
Научиться строить изображение луча в линзах.
Построение чертежей.
Построение изображение луча - проект MimioStudio
Вспомнить о том, что изображение точки в бесконечности получится в фокусе, а изображение точки в фокусе получится в бесконечности.
Знакомство с построением изображением луча.
УЭ5