tive, negative, interrogative)
Содержание деятельности учителя:
Youre very good pupils. You know so much about Ancient Civilizations. Youre really very good at history. I want to tell you about an English schoolboy. His name is Bobby West and he is 12 years old. Look what he wrote in his history test paper.
Показывает слайд с ответами .
The Vikings lived in Italy.
They had mobile phones
Ancient Egyptians lived in Scandinavia.
They could travel by plane.
Girls could attend school in Ancient Egypt.
Ancient Romans lived in Central America.
There were a lot of supermarkets in Ancient Rome.
The Aztecs lived in Egypt.
Pharaohs ruled the Aztecs Empire.
Children played video games.
To revise our grammar open your books on p. 83 6 . Look at the table.
Физкульт. паузаСодержание деятельности обучающихся.
Повторяют правило.
Исправляют ошибки в тестовой работе
Bobby и дают правильные ответы.
IV этап – операционно- деятельностный
Содержание деятельности учителя
Делит класс на четыре приблизительно равные по силам группы.
Youre working in groups now. Pick up a card with the name of the civilization.
Your task is to make questions about this ancient civilization. The student who writes gets two marks. Write the name of the civilization first. Then write as many questions as possible. Содержание деятельности обучающихся:
Обучающиеся выбирают карточку с названием цивилизации и работают в группах по три человека.
Учащиеся демонстрируют умения организовать учебное сотрудничество, умения соотносить свои действия с планируемым результатом, умения использовать языковые средства в соответствии с коммуникативной задачей.
4 этап – рефлексивный
Содержание деят
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>