r/>Коллективная работа.
Исследовательский метод.
Практикум.
Личностные:
развитие интереса к языку; формирование ответственного отношения к учению;
регулятивные:
умение строить речевое высказывание;
умение применять и преобразовывать модели для решения учебных задач;
коммуникативные:
инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации.
Вырабатывать уважительное отношение друг к другу при коллективной работе.
IV. Лингво-физкультминутка.
3 минуты
Объясняет задание.
Выполняют задания.
Игровой приём. Здоровьесбере-гающая технология.
V. Актуализация новых знаний.
1) Формирование алгоритма рассуждения при применении изученного правила
9 минут
Устанавливает осознанность восприятия.
Организует первичное обобщение.
Организует деятельность по применению новых знаний.
Выполняют задание (упр. 89).
Фронтальный опрос.
Регулятивные:
контроль, оценка,
коррекция;
познавательные:
умение структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задания, умение
осознанно и произвольно строить речевое высказывание,
рефлексия способов и условий действия; коммуникативные:
управление поведением партнёра - контроль, коррекция, оценка действий партнёра.
Умение грамотно строить высказывание.
2) Самостоятельное применение правила с последующей взаимопроверкой.
5 минут
Объясняет задание.
Выполняют задание (упр. 91).
Комментирован-ное письмо по цепочке.
Самостоятельное составление предложений.
Коммуникативные:
инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации.
Проявление толерантности.
3) П
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>