выполняют иллюстрации. (См. РМ, Приложение 2. )
VII. Итог урока. Рефлексия
Организует оценку результатов выполнения заданий на уроке, подведение итогов урока учащимися.
- Что особенно заинтересовало вас во время урока?
- Что нового узнали на уроке?
- Понравилась ли вам работа на уроке? Оцените себя. Проведите на полях тетради 4 вертикальных отрезка и с помощью значка () ?кажите на них, насколько вам было интересно сегодня на уроке, насколько полезным был для вас урок, насколько вы старались и как поняли новый материал
Оформляют знания, полученные на уроке, в виде устных ответов. Повторяют алгоритм действия по распознаванию понятия, по применению правил.
Отвечают на вопросы. Определяют свое эмоциональное состояние на уроке. Проводят самооценку, рефлексию. Проговаривают цель урока, определяют, достигнут результат или нет, высказываются о трудностях, с которыми встретились на уроке. Оценивают свою работу на уроке.
Понимание Интерес Польза Старательность
Планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.
Осуществлять самоконтроль учебной деятельности
Домашнее задание
Проговаривает и объясняет домашнее задание. Формулирует задачи выполнения упражнения, дает сопутствующие ком-ментарии.
- Выполнить задание 116 в рабочей тетради
Внимательно слушают, задают уточняющие вопросы
Принимать учебную задачу, планировать ее выполнение
Приложение 1
Работа над словами с непроверяемым написанием
КОЛЕСО - 1. Круг, вращающийся на оси и служащий для приведения в движение повозки или механизма. 2. Во мн. ч. То же, что автомобиль. Слово "колесо" происходит от общеславянского КОЛО, что означает "круг, что-либо вращающееся". КОЛЕСО - КОЛО &q
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>