гласили девочку поиграть с ними. Они дали Маше мяч. На нём нарисованы игрушки. Вася и Петя были очень внимательны. Маше с ними весело.
8. Физминутка.
Ребята, берегите зрение!
9. Продолжение работы по теме урока.
Г. Работа в парах.
Одно из слов в каждой группе лишнее. Найдите его и объясните своё решение.
1. он она оно я
2. я ты они он
3. мы он но вы
4. ты к от за
5. мне мну мни мнём
Д. Упражнение "Хитрые вопросы"
oo Мама пришла с работы и, увидев на столе посуду, спросила: "Эти тарелки и чашки чистые?".
Таня ответила маме четырьмя местоимениями. Какими?
-Какое местоимение нужно добавить и к какому местоимению, чтобы получились самые крупные овощи?
- Какое местоимение составлено из двух предлогов?
10. Закрепление изученного материала.
Тест
1. Найди лишнее:
а) я
б) ты
в) как
г) она
2. Найди признак личного местоимения:
а) Называет предмет
б) Указывает на предмет, не называя его
в) Указывает на действие предмета
г) Служит для связи слов в предложении
3. Каким членом предложения является местоимение?
Он долго ходил около школы.
а) Сказуемым
б) Подлежащим
в) Определением
г) Дополнением
4. Сосчитай количество местоимений:
Как, без, он, у, я, ты, от, мы, до, вы, про, они.
а) 4
б) 5
в) 6
г) 7
Проверь!
1. в
2. б
3. б
4. в
11. Рефлексия.
Как вы считаете, что сегодня на уроке нам удалось, а над чем ещё надо поработать?
Что удалось. . .
Надо ещё поработать. . .
12. Домашнее задание.
Таблица, правило.
МКОУ "Раздольевская ООШ"
Директор школы
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>