Личные местоимения

я местоимениями. Без них трудно обойтись в нашей речи -- будут повторы.
Местоимения он, она, оно, они указывают ещё и на неодушевлённые предметы.
Например, он-. . . . . . , она-. . . . . , оно-. . . . . , они-. . . . .
Учитель. Местоимения я, мы, ты, вы, он, она, оно, они называют личными.
Уч-ся читает стихотворение:
Я и мы,
Ты и вы,
Он, она, оно, они -
Все слова отличные,
Важные и личные.
Это, без сомнения,
Всё местоимения.
Уч-ся (хором). Я, мы, ты, вы, он, она, оно, они.
3) Закрепление новой темы.
"Вставь местоимение" (волшебное перо) . . . нарисую ёлочку. А . . . что будешь рисовать? Завтра . . . пойдём на речку. Кого . . . ждёте? Почему . . . улетают? Что . . . вырезает из бумаги? Вечером . . . читаем сказки.
4) Работа в парах.
Понаблюдаем, как изменяются личные местоимения. Вернемся к таблице.
Местоимения по горизонтали разделены на две группы. Как вы думаете, какие?
Вывод: местоимения изменяются по числам.
Назовите местоимения единственного и множественного числа.
- Разделите предложения на 2 группы: 1 группа - где встречаются местоимения единственного числа, 2 группа - местоимения множественного числа. Запишите 1вариант- первую группу, 2вариант- вторую группу.
Мы читаем книгу.
Я играю с братом.
Ты пойдёшь в кино?
Он живёт в деревне.
Они улетят на юг.
Оно ярко светит.
Куда вы идете?
Кого мы ждем?
Проверка - круги.
4. Физминутка (сидя).
Учитель: Хлопните в ладоши, если услышите личное местоимение.
Цветы.
Если я сорву цветок,
Если ты сорвёшь цветок,
Если он, и я, и ты -
Если мы сорвём цветы,
То окажутся пусты
И деревья, и кусты.
И не будет красоты,
и не будет доброты,
Есл