ть о том, что если они попытаются каким-либо образом связаться с внешним миром или нарушать (не выполнять) требования "террористов", то их свяжут или закуют в наручники, лишат пищи, воды и сна и т. д. "Заложники" должны сидеть тихо, опустив головы, не смотря на "террористов", проявлять сдержанность, ни в коем случае не протестовать и не плакать, не проявлять даже признаков паники.
Эпизод четвёртый.
Обучающиеся захвачены террористами.
Задача: отработать навыки правильного поведения при захвате в качестве заложников.
Назначаются следующие участники игры - 2-3 "террориста", 2-3 спецназовца, 5-6 "заложников".
Выполнение эпизода:
"Террористы" могут предлагать в качестве пищи заплесневелый хлеб, овощи, не прошедшие термической обработки, воду из-под крана и другую пищу, не привычную "заложникам". Им могут дать пищу и не дать приборов и посуды, либо дать приборы и посуду в ограниченном количестве так, что на всех ложек, вилок, посуды не хватит. Заложники должны всю пищу взять и съесть, т. к. другой пищи у них просто не будет. Отказ от пищи может разозлить "террористов", и те могут либо лишить заложников пищи и воды вообще, либо пойти на какие-то карательные меры.
Эпизод пятый.
Обучающиеся захвачены террористами.
Задача: отработать навыки правильного поведения при захвате в качестве заложников.
Назначаются следующие участники игры - 2-3 "террориста", 2-3 спецназовца, 5-6 "заложников".
Выполнение эпизода:
В этой ситуации "спецназовцы" имитируют штурм, а "террористы" - ответные действия. Для большей достоверности можно использовать муляжи и массогабаритные макеты стрелкового оружия, звуковые эффекты - з
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>