«Определи на вкус», «Вершки-корешки»,
Закаливающие процедуры.
Игры мячом: «Догони мяч», «Прокати обруч», «Кто дальше бросит»…
П/игры, игры – эстафеты «Собери урожай», «Перенеси картошку»…
С/р игры: «Магазин «Овощи-фрукты», «Магазин «Цветы».
Рисование цветов
Третья неделя «Я и лето»
Беседа «За что я люблю лето»
Рисование разноцветных мячей.
П/и «Скакалки», «Прятки», «Найди пару», «Делай, как я», «Мой весёлый звонкий мяч»…
С/р игры «Магазин полезных продуктов».
Беседа о чистом воздухе.
Рассматривание цветных фантиков. Изготовление из них бабочек.
Закаливающие процедуры.
Четвёртая неделя «Прощание с летом»»включает в себя:
Беседа «Какие витамины растут на ветках и на грядках».
Беседа «Болезни грязных рук».
П/и: «Мы веселые ребята», «Сбей кеглю», «Кто быстрее до флажка.
Заучивание пословиц, поговорок о здоровье.
С/р игры: «Магазин», «Путешествие в лес»».
Чтение художественной литературы: В. Лебедев-Кумач «Закаляйся!», С. Маршак «Дремота и зевота», С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала», Э. Успенский «Дети, которые плохо едят в детском саду», А. Барто «Прогулка», С. Михалков «Прогулка», С. Михалков «Прививка».
Заключительный этап:
Беседа «Чем вам запомнилось лето».
Песни, игры, хороводы.
Повторение стихотворений, разученных в течении лета.
Результаты реализации проекта:
Расширение кругозора детей из личного опыта.
Интеграция образовательных областей:
Речевое развитие
Физическое развитие
Художественно – эстетическое развитие
Социально – коммутативное развитие
Познавательное развитие
Цели деятельности педагога:
Подборка бесед, стихов, загадок, по
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>