и иной роли.
Самостоятельно-игроваядеятельность детей с выносным материалом
Прогулка 13 Наблюдение за деревьями и кустарниками
Цель:закрепить знания о кустарниках и деревьях. Учить находить сходные и различные признаки между деревьями и кустарниками. Учить бережно относится к деревьям и кустарникам.
Основное содержание:спросить у детей, какие деревья и кустарники растут на территории детского сада. Спросить, чем отличается дерево от кустарника. У дерева один четкий ствол, у кустарника четкого ствола нет. Дерево выше, чем кустарник.
Я по лесу зеленому бреду, я грибочки в кузовок соберу. (Рус. нар. песня)
Подвижные игры
1. «Бегите к флажку». Цель: учить выполнять действия строго по сигналу
воспитателя. Разв. вниман. , умение различать цвета. Упражнять в беге и ходьбе.
2. «Наседка и цыплята»- Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге в разных направлениях и в подлезании.
С. Р. И «У врача»- Ознакомление детей с деятельностью врача, закрепление названий медицинских инструментов. Обучение детей реализации игрового замысла. Формировать умение взаимодействовать в сюжетах с двумя действующими лицами (врач — больной); в индивид. играх с игрушками-заместителями исполнять роль за себя и за игрушку.
Самостоятельно-игроваядеятельность детей с выносным материалом
Выносной материал: лопатки, венички, носилки, формочки,карандаши, листы бумаги
Прогулка 14 Наблюдение за цветущими растениями
Цель:Познакомить детей с некоторыми цветущими травянистыми растениями. Разобрать их строение, о пользе цветов. Учить бережно относиться к растениям.
Основное содержание:Рассмотреть растения, спросить, какого цветы цвета, формы, что у них есть, кроме цветов. Учить детей беречь цветы, не мять
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>