Лето. Приметы

ые медведи? (ответы детей).
- Да, живут в Арктике. А там холодно или жарко? (ответы детей).
-Конечно же очень холодно. (показ картин с изображением Арктики). Снег и лед там никогда не тают, даже летом. Вот потому-то белый медвежонок и прибыл к нам в гости, чтобы узнать, что такое настоящее лето. Сможете рассказать нашему гостю о лете?
Связная речь. Составление рассказов из нескольких предложений на тему "Что такое лето"
Детям предлагается рассказать о лете в двух-трех предложениях.
Память. Дидактическое упражнение "Назови, чего не стало".
Перед детьми выкладываются предметы: кепка, бутылочка с водой, яблоко, надувной круг, ведерко, зонтик, фотоаппарат. Эти предметы детям предлагается назвать и объяснить, почему они нужны именно летом. Затем воспитатель просит детей запомнить предметы, закрыть глаза, а сам убирает один из предметов и просит назвать, чего не стало.
-Молодцы, ребята, с заданиями справляетесь правильно, так держать!
Динамическая пауза "Песенка о лете"
-А теперь вставайте в кружок и потанцуйте под песенку о лете.
Слушание аудиозаписи "Песенка о лете" слова Ю. Энтина, музыка Е. Крылатова из м/ф "Дед Мороз и лето".
Физкультминутка
Мы в дороге с песенкой о лете,
Самой лучшей песенкой на свете,
Мы в лесу ежа, быть может, встретим,
Хорошо, что дождь прошел.
Мы покрыты бронзовым загаром,
Ягоды в лесу горят пожаром.
Лето это жаркое недаром,
Лето - это хорошо!
Вот оно какое, наше лето,
Лето яркой зеленью одето,
Лето жарким солнышком согрето,
Дышит лето ветерком.
На зеленой солнечной опушке
Прыгают зеленые лягушки
И танцуют бабочки-подружки,
Расцветает все кругом.
-Молодцы! Отдохнули немножко!