ны на достижение цели - сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье детей с учетом их индивидуальных особенностей, полностью удовлетворить потребности растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении.
Участвуя в мероприятиях, дети смогут развивать двигательные умения и навыки, приобрести интерес к получению новых знаний об окружающей среде через беседы, показать имеющиеся знания в процессе подвижных игр, игр развлечений.
Предполагаемый результат: сохранение здоровья детей, снижение уровня заболеваемости; привитие детям экологической культуры; приобретение новых знаний об окружающем мире и безопасности.
1. «Лето – это красота» (02. 07. ):
День 1й:
1) беседа «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья».
2) Мультфильм «Дед Мороз и лето».
3) Цветик-семицветик (нанесение пластилина на картинку).
Наблюдение на прогулке «Какого цвета лето? »
2. «Азбука безопасности» (03. 07. , 06. 07. ):
День 1й:
1) беседа «Безопасная дорога в детский сад», «Опасный пожар» (картинки, карточки).
2) ПИ «Построй переход», обучение п/и «Маленький водитель».
3) Аппликация «Светофор».
День 2й:
3) Д/и «Съедобное – несъедобное», в том числе при помощи рассматривания картинок на темы «Грибы» , «Насекомые».
4) Мини-развлечение по безопасности «Огонёчки».
(а) светофор
б) Пи «Маленький водитель», «Юный пешеход и светофор».
в) Д/и «Это детям не игрушки»)
3. «Что в траве живет» (07. 07. )
1) Прослушивание аудиозаписи «Голоса леса».
2) коллективная аппликация «Ромашки»
3) П/и «Солнышко и дождик», «У медведя во бору», «Карусели».
4) Рисование «Летний пейзаж» (после сна)
4. «Дары лета» (8. 07. , 09. 07. ):
День 1й:
1) лепка «Что в лесу растёт» (грибок). <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>