накапливать определенный опыт восприятия произведений музыкального искусства.
Воспитатели
Среда
"День театра"
- Заучивание стихов о летней природе (Суриков, Тютчев, Прокофьев)
-Подвижные, сюжетно-ролевые, дидактические игры
-Настольные игры: шашки, домино, мозаика
-Пазлы, разрезные открытки, логические задания, домино
- Творческая игра "ВЫРЕЗАНИЕ ИЗ БУМАГИ"
-Игровое упражнение "Актеры", "Пантомима"
-Конкурс "Лучший чтец"
-Игры -драматизации
-Хороводные игры
- Рисование "Теплый солнечный денек"
-П/и "Море волнуется", "Солнечные зайчики", "Карлики - великаны", "Найди флажок"
Активизация творческого воображения. Формирование умения передавать образы при помощи языка жестов и мимики. Обогащение выразительности движений.
Формирование у дошкольников умения создавать простейшие изображения, побуждать к самостоятельной передаче образов в рисунке, лепке, аппликации
Воспитание у детей интереса, внимания и доброжелательного отношения к окружающим. Формирование эстетического интереса, умения накапливать определенный опыт восприятия произведений театрального искусства.
Воспитатели
Четверг
"День моды"
- Беседа о русском костюме
- Волшебные полоски из бумаги "Серьги для уголка "Ряженье"
- Аппликация "Украсим одежду"
-Подвижные, сюжетно-ролевые, дидактические игры
-Рассматривание журналов мод
-Развлечение "Показ мод"
-Изодеятельность "Мое любимое платье"
- Творческая игра "ВЫРЕЗАНИЕ ИЗ БУМАГИ"
-Хороводные игры
-Слушание музыкальных произведений.
-Просмотр мультипликационных фильмов.
-Ст
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>