Lets Go to the Zoo

d how are you,
Good morning, good morning,
Im fine, thank you!
Teacher: What is the time, please?
Pupil1: It is half past eleven.
Teacher: Yes, you are right. Its time to start our lesson.
Teacher: What day is it today?
Pupil1: It is Wednesday today.
Teacher: Please arrange all days of the week in the correct order.
Учитель дает ученику картинки с изображением дней недели, а задача ребенка – на доске при помощи магнитов разместить их правильно. Остальные ученики могут помогать, хором называя дни недели на английском языке.
Когда ученик справился с заданием, дети вместе рассказывают стих:
Ch. : On Monday I am sleepy,
On Tuesday I am glad,
On Wednesday I am happy,
On Thursday I am sad,
On Friday I am tired
And I dont want to work,
On Saturday and Sunday
I go for a walk.
Teacher: What season is it now?
Pupil1: It is winter now. (На доске изображения всех времен года)
Teacher: What is the weather like today?
Pupil1: It is cold, cloudy, rainy, sunny, nasty… (На доске картинки с изображением различной погоды)
Фонетическая зарядка
Teacher: Now lets go to the zoo. There are many animals there. Listen to my task. If I say bees, clap your hands and say th. Together…
If I say flies, dont clap your hands and say z. Together…
If I say hippos, you should stamp your feet and say d. Together…
If I say turtles, you should say loudly t. Together…
If I say frogs, you should say w. Together…
Дети играют в эту игру.
Teacher: And now repeat after me:
Whats this?
Pupils: Whats this?
Teacher: This is the tongue twister.
Pupils: This is the tongue twister.
Монологический рассказ по теме «Животные».
Teacher: Divide into two teams. The first tea