ы.
Познавательные -
КУУД -
ЛУУД
РУУД
3
Актуализация знаний учащихся
Работать мы сегодня будем в группах. Перед началом работы повторим правила:
- уважать позицию товарища;
- не обижать и не обижаться;
- быть внимательным;
- соблюдать тишину;
- слушать и слышать друг друга;
- участвовать всем.
Ответим на первый вопрос КТО?
Воспринимают информацию учителя.
слайд
РУУУД
Лог. УУД
Познав. УУД
КУУД
Каждой группе дается задание: найди лишнее.
1 гр. - воробей дятел заяц снегирь
2 гр. - лось олень медведь голубь
3 гр. - жук уж гадюка ящерица
4 гр. - ящерица бабочка муха стрекоза.
Актуализировать знания о разнообразии животного мира.
Животные леса
Микроитог: Какие же группы животных мы определили?
звери
насекомые
пресмыкающиеся
птицы
4
Обобщение и систематизация знаний.
Задание по группам:
Инструктаж:
1. Обсудить задание в группе.
2. Выбрать отвечающего.
3. Выбрать кто из вас будет доказывать.
1гр. - выбрать зверей
2гр. - птиц
3 гр. - насекомых
4 гр. - пресмыкающихся
(Медведь, волк, муравей, олень, лиса, синица, ворона, гадюка, ястреб, лось, заяц, комар, бабочка, уж и т. д. )
Доказать - почему к данной группе?
На какие вопросы ответили?
П УУД
КУУД
РУУД
5
Применение знаний и умений в новой ситуации.
Где? Сказка.
Бюро добрых медвежьих услуг
Предлагает птице и зверью менять свое жилье.
Кому слишком жарко, кому слишком сыро,
Бюро подыщет другую квартиру,
Чтоб каждому жить удобнее было.
<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>