ит детей к мысли о том, что можно сделать для мишки новые бусы). А как мы их сделаем? (предложения детей: например, собрать деревянные бусы, наклеить из бумаги, вылепить из пластилина, нарисовать).
Воспитатель и помощник воспитателя помогают детям организовать рабочее место, следят за ходом выполнения задуманного.
Дети дарят мишке бусы и угощают ягодами. Мишка радуется, благодарит детей, дарит им конфеты.
Воспитатель:
Ребята, мишке пора обратно в лес, попрощайтесь с ним. А мы пойдем на улицу гулять и посмотрим, тает там снег и лед или нет.
Страницы: << < 4 | 5 | 6