Методика проведения:
I. Вводная часть.
Вос-ль: Ребята, вы любите ходить в гости.
Ответы детей
Вос-ль: А к кому можно пойти в гости?
Ответы детей
Вос-ль: Сейчас мы отправимся с вами в гости к лесным жителям.
Вос-ль: А каких животных можно встретить в лесу?
Дети: Волка, медведя, белку, зайца, лису, ежа, лося.
Вос-ль: Ребята, животных, которые живут в лесу как называют?
Дети: Дикие животные.
Вос-ль: Ну, что ж нам пора отправляться. Давайте скажем волшебные слова:
1, 2, 3 - покружись
И в лесу очутись.
Дети закрывают руками глаза, выполняют поворот вокруг себя.
Звучит фонограмма "Звуки леса".
Вос-ль: Вот мы с вами очутились в лесу. Посмотрите, сколько в лесу деревьев. А какой свежий воздух в лесу. Давайте подышим этим воздухом.
Дети выполняют дыхательное упражнение.
Вос-ль: Посмотрите, кто это на ветке сидит?
На ветке искусственной елки сидит мягкая игрушка-белка.
Дети: Белка.
Вос-ль: А у белки в лапках мешочек. Интересно, что же в мешочке? Давайте посмотрим.
(воспитатель достает из мешка орешки)
Вос-ль: Что же это?
Дети: Орешки.
Вос-ль: Правильно! Сколько орешков!
Дети: Много.
Вос-ль: Возьмите каждый по одному орешку. Сколько у тебя орешков? (Один). А у тебя? (Один) А у белочки (Ни одного)
Белочка что-то загрустила, давайте поможем собрать ей орешки обратно в мешочек. Сколько у тебя орешков (Ни одного) Сколько ты дал орешков белочке (Один). А ты сколько? (Один). Сколько у белочки стало орешков? (Много). Правильно! У неё опять стало много орешков.
Вос-ль: Давайте расскажем пальчиками, для кого эти орешки.
Пальчиковая гимнастика "Сидит белка на тележке":
Сидит белка на тележке,
Продает она орешки.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>