Лесное приключение

Технологическая карта по (ФЭМП и нетрадиционное рисование)
во второй младшей группе
Тема: "Лесное приключение"
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое.
Цель: Формирование умений составлять группу из однородных предметов и выделять из неё отдельные предметы; различать понятия много, один, ни одного, при ответе пользоваться этими словами.
Задачи:
Образовательные:
Продолжать учить детей называть основные цвета - красный, синий, жёлтый, зелёный. Учить детей ориентироваться во времени (временах года) по их характерным признакам на основе наглядного материала. Продолжать учить детей рисовать предметы круглой формы и прямые линии. Закрепить знания детей о диких животных. Закреплять умение составлять целое из частей.
Развивающие:
Развивать память, мышление, активный словарный запас. Развивать мелкую моторику пальцев рук.
Воспитательные:
Формировать интерес к совместной деятельности со взрослыми и сверстниками. Воспитывать желание оказывать помощь. Воспитывать умение слушать и слышать воспитателя, действовать по словесной инструкции взрослого.
Средства реализации: Мультимедийные(Фоновая музыка к занятию, музыка на физ минутку), , наглядные(иллюстрации леса, игрушки) .
Оборудование и материалы: Иллюстрация леса, искусственная ель, пенек; декорация домика для зайчика; мягкие игрушки ( зайчик, белка, мишка) ; мешочек с орешками (по количеству детей); Подносы с геометрическими фигурами (по количеству детей); бумажные конверты желтого, синего, зеленого и красного цвета; картинки с признаками осени, весны, зимы, лета; геометрические фигуры; шапочка-Солнышко; подносы с манной крупой; магнитофон, запись "Звуки леса".
Словарная работа: произношение трудных