тавлю?(да)
Если разведу костер,
А тушить не буду?(нет)
Если сильно насорю
И убрать забуду?(нет)
Если мусор уберу,
Банку закопаю?(да)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю!(да)
Ребята, вы большие молодцы и хорошо знаете правила поведения на природе.
15. Берегите каждое дерево, каждый кустик! Не рвите цветы, не ломайте деревья, не разоряйте гнезда! Пусть каждый из вас посадит дерево, цветы и ухаживает за ними с любовью. Ведь от нас зависит будущее нашей планеты, будущее родной земли.
План:
1. Организационное начало классного часа (2мин. )
2. Целеполагание (3мин. )
3. Рассказ Юрия Дмитриева "Лес - это. . . " ; обсуждение услышанного;(5-7мин. )
4. Деление на команды; (3мин. )
5. Конкурс 1. "Засели лес" (5-7мин. )
6. Конкурс 2 "Вопросы о жителях леса"(3-4мин. )
7. Конкурс 3 "Что не так?"(2-3мин. )
8. Конкурс 4 "Творческое задание: нарисуй животное" (10-12мин. )
9. Конкурс 5 "Угадай, кто я?" (10-12мин. )
10. Игра с мячом "Кто живет. . . " (5-7мин. )
11. Подведение итогов; награждение команд (4-6мин. )
12. Экологические знаки (5-7мин. )
13. Игра "Если я приду в лесок. . . " (5-7мин. )
14. Заключение; повтор пройденного (3-5мин. )
Тема классного часа: "Лесная викторина";
Место проведения: гимназия им. А. С. Пушкина;
Класс: 1 "В";
Дата проведения: 17. 04. 2015г.
Форма проведения: викторина;
Цель: обобщить знания учащихся о лесных обитателях; напомнить правила поведения в лесу.
Задачи:
Воспитательные: - умение четко и ясно форм
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>