Лесная школа

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12  >  >>


Приветствие. Сказка «Драки». Обсуждение. Аквариум. Босоножки.
6. Диагностика эмоционального состояния.
Занятие 14. Грубые слова.
Приветствие. Сказка «Грубые слова». Обсуждение. Обзываемся фруктами. Опца – дрипца! Диагностика эмоционального состояния.
Занятие 15. Задача для лисенка.
Приветствие. Сказка «Задача для лисенка». Обсуждение. Дискотека у зверят. Диагностика эмоционального состояния.
Занятие 16. Диагностика.
Выполнение диагностических заданий.
Тематическое планирование
ТемаВсего часовВ том числеОсновные виды деятельности

практическихдиагностических
1. Создание «Лесной школы»11
Выполнение диагностических заданий, игры на развитие когнитивной и эмоционально-волевой сферы, обсуждение сказок, логоритмические упражнения, пальчиковая гимнастика, разминки, релаксационные упражнения, беседы, рисование по темам.
2. Диагностика1
1
3. Букет для учителя11

4. Смешные страхи11

5. Школьные правила11

6. Госпожа аккуратность11

7. Жадность11

8. Волшебное яблоко (воровство)11

9. Домашнее задание. 1
1
10. Ленивец11

11. Ябеда11

12Обида. 11

13Драки. 11

14Грубые слова. 11

15Задача для лисенка (ложь) 11

16Диагностика1
1

Итого16142

Описание материально-технического обеспечения
Занятия проводятся в кабинете педагога-психолога.
В кабинете имеются следующие технические средства:
- компьютер;
- аудиоколонки;
- принтер;
- телевизор.
В арсенале педагога-психолога имеются:
диагностический инструментарий,
развивающие игры,
наглядные пособия,
раздаточные материалы,
аудио- и видеоматериалы,
тематические презентации (Micr

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: