а - массаж.
Педагог:- Раз мы с тобой попали в лес ,давай поиграем с тобой в игру «Иголочки».
Ребёнок держит в руках массажный мяч, катает мяч между ладонями, приговаривая:
"У сосны, у пихты, елки
Очень колкие иголки.
Но еще сильней, чем ельник,
Вас уколет можжевельник".
(Э. Шабанова)
Педагог:- Как одним словом можно охарактеризовать все эти деревья?
Ребёнок:- Они хвойные,у них есть иголки(хвоя).
3. Игра на развитие мелкой моторики «Еловая веточка».
Педагог:- Давай вместе с тобой сделаем «Еловую веточку». В этом нам помогут пластилин и макароны.
Ребёнок ломает по одной сухие спагетти на заданную длину и вставляет в пластилиновую «колбаску» – это еловая веточка.
Педагог:- Какая красивая колючая еловая веточка получилась ,а теперь скажи какие ещё деревья есть в нашем лесу, кроме хвойных?
Ребёнок:- Ещё есть лиственные деревья.
Педагог:- Давай сделаем листочек для зайчика, который спрятался от лисы под кустом.
Чтобы лиса его не нашла надо спрятать зайчика под листом.
4. Игра «Листочек».
Ребёнок обрывает по контуру ,нарисованный на листе цветной бумаги «листочек».
Педагог :- Молодец! Теперь лиса зайца не найдёт!
Поиграем в зайчика.
5. Динамическая пауза
Физкультминутка:
«Зайка»
Зайка по лесу скакал (руки перед грудью),
Зайка корм себе искал (мелкие подскоки сразу на двух
ногах).
Вдруг у зайки на макушке
Поднялись как стрелки ушки (указательным и средним
разведенными пальцами изобразить
ушки)
Шорох тихий раздается:
Кто-то по лесу крадется (пугливо оглядывается).
Заяц путает следы,
Убегает от беды.
Ò
J
Ò
œ
Ò
ᘌᙇ㘀脈 вбок и обернулся (скачет, затем на двух ног
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>