НОД ПО РАЗВИТИЮ ГРАФОМОТОРНЫХ НАВЫКОВ
Тема: Лесная прогулка.
Цель деятельности педагога:
Развитие у детей мелкой моторики, графических навыков,развития тактильной чувствительности и сложнокоординированных движений пальцев и кистей рук.
Задачи:
Развивающие:
Развивать точные, координированные движения пальцев рук; зрительное восприятие; воображение; речь;
Учить рисовать кривые линии по опорам.
Развивать внимание, память, воображение, логику, мышление;
Продолжать учить сочетать речь с движениями;
Образовательные:
Закрепить знания ребёнка о диких животных и деревьях родного края.
Побуждать ребёнка к высказыванию в виде полных предложений.
Оборудование:
Массажный мяч, пластилин, зубочистки(сухие спагетти), листы цветной (зелёная) бумаги, волшебный сундучок, скомканные листы бумаги с силуэтными изображениями диких животных (волк ,лиса ,белка ,медведь),силуэтные картинки с изображением тех же самых животных(для самопроверки) , раздаточные листы, карандаши, изображение ёжика на разноцветных резинках( на запястье ребёнка), ИКТ слайд «ЛЕС»(монитор)
Предварительная работа.
Рассматривание иллюстраций, игры и беседы по темам «Лесные животные», «Деревья нашего края»
1. Организационный момент.
На столе стоит компьютер. Ребёнок и педагог сидят за столом.
На экране компьютера несколько различных изображений , ребёнок с помощью компьютерной «мышки» выбирает соответствующую отгадке картинку.
Педагог: -Отгадай загадку:
Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зелёный дом -
Чудеса увидишь в нём!
Ребёнок -(лес)
Картинка с изображением леса выходит на весь экран.
Слайд находится на экране на протяжении всего занятия
2. Игр
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>