цвете. Слух совы в 4 раза лучше, чем у кошки.
Подведение итогов.
3 конкурс "Собери картинку" (пазлы)
На ваших столах в конверте лежат разрезные картинки. Необходимо её собрать.
-Кто изображен на картинке?
-Где живет?
Подведение итогов.
4 конкурс "Третий лишний"
У вас листы с заданием, где 4 рамки и в каждой рамке три изображения, одно из них лишнее. Вам необходимо выбрать лишнее и объяснить почему Подведение итогов.
5 конкурс "Что неправильно"
В этом конкурсе вам необходимо быть очень внимательными. Прослушайте рассказ и выскажите свое мнение.
Пришли дети в лес без взрослых. По дороге к большой поляне они слушали громкую музыку. На привале наломали веток, еле разожгли костер. Поиграли, поели. Побросав пакеты и банки, сытые и довольные пошли домой. Огни костра подмигивали на прощание. На поляне нашли маленького ежика, подумав, что его бросила мама, забрали с собой. С охапкой лесных и полевых цветов, отдохнувшие, дети вернулись домой.
-Правильно ли вели себя ребята?
-Какие ошибки в своем поведении дети допустили?
Детям раздать памятку "Правила поведения в лесу"
Подведение итогов.
III. Заключительная часть
-Если соблюдать все эти правила поведения - то в лесу всегда будет чисто, а животный и растительный мир будет радовать нас и дальше. Так давайте все делать для того, чтобы шумели леса, пели птицы, росли травы и цветы. И в лес будем ходить только с добром.
-Какая тема нашего занятия?
-Перечислите обитателей леса, о которых говорилось на нашем занятии.
21 марта- Международный день леса.
Итоговое подведение итогов.
IV. Рефлексия
Приготовьте свои смайлики.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>