Лес

а: «Прогулка в осеннем лесу».
Мы пришли в осенний лес.
Сколько здесь вокруг чудес (маршируют на месте, разводят руки в стороны)
Справа – березка стоит, слева елка на нас глядит (повороты вправо – влево) Снежинки в небе кружатся, на землю красиво ложатся (кружатся, приседают).
Вот и зайка проскакал, от лисы он убежал (прыгают)
Это серый волк рыщет, он себе добычу ищет (двигают руками)
Все мы спрячемся сейчас, не найдет тогда он нас (приседают)
Лишь медведь в берлоге спит, сладко носиком сопит (закрывают глаза) Прилетели снегири, как красивы они (имитируют взмахи крыльями)
В лесу красота и покой, а нам уж пора домой (садятся на места) Воспитатель: Ребята, у вас у всех есть семья, а у животных есть семья? Я предлагаю поиграть в игру «Что не так?» Надо найти ошибку и сказать правильно.
У волка — лисята. Они живут в логове.
У медведя — зайчата. Они живут в берлоге.
У лисы — ежата. Они живут в норе.
У ежа бельчата. Они живут в норке.
У зайца — лисята. Они живут под кустом.
У белки — волчата. Они живут в дупле.
Воспитатель: «Ребята, кого мы из диких животных не встретим в зимнем лесу? Почему? (ответы детей) Кто охраняет лес , подкармливает животных? (ответы детей) Ребята а вы как думаете профессия лесника нужна? (ответы детей)».
Воспитатель: «Ребята, вам понравилась прогулка по лесу? Что вы узнали интересного? (Дети делятся впечатлениями. ) Мы с вами ещё совершим не одну прогулку в лес и узнаем много интересного. А сейчас нам пора возвращаться домой. Закроем глаза скажем волшебные слова: «Листик, листик ты лети, в группу нас приведи».