Лес и человек

в со - трудничестве разные позиции; используют критерии для обосно - вания своего суждения; достигают договорён - ности и согласования общего решения; осуществляют постановку вопросов; адекватно используют речевые средства для решения коммуникационных задач; владеют навы - ками конструктивного взаимодействия. Личностные: оцени - вают усваиваемое со - держание с нравствен - но-этической точки зрения; осознают от - ветственность за общее дело; следуют в пове - дении моральным нор - мам и этическим тре - бованиям; проявляют познавательный инте - рес к изучению пред - мета

3.
Изучение
нового
материала
Чем является лес для человека? (Лес - место отдыха. )
Что значит слово "излечит", прозвучавшее
в стихотворении С. Никулиной?
Где мы покупаем лекарства?
Лекарственные растения тоже растут в лесу. Значит,
лес - это тоже аптека.
А почему лес накормит? (Лес - источник чистой воды
и пищи. )
А как лес может обогреть человека? (Лес - источник
топлива. )
Посмотрите вокруг, какие вещи из дерева вы видите?
(Шкафы, столы, стулья, карандаши, линейки, книги
и тетради тоже сделаны из дерева. ) Значит, лес - источник древесины.
А что делают в лесу цветы, кусты, грибы, деревья? (Они
там растут. )
А животные, насекомые, птицы? (Они живут. )
Значит, лес - дом для растений, животных, грибов.
Посмотрите, сколько значений у леса, но это не всё.
Лес - защитник воздуха, водоёмов, почв.
А теперь откройте учебники и познакомьтесь с новым для вас словом, которое имеет огромное значение для ле - са и человека: фитонциды. Это вещества, которые выде - ляют листья растений. От них погибают болезнетворные бактерии.
Вот какое огромное значение имеет лес для человека и животных. <