Дефектолог. Я покажу несколько картинок с ягодами, а вы подумаете и скажете, какая из ягод лишняя и почему: малина, земляника, черника, клюква. Что лишнее? Вспомните о цвете лесных ягод. Это вам поможет.
Дети. Черника. Она черная.
Дефектолог. А остальные ягоды?
Дети. Красные.
Дефектолог. Правильно. А если мы вспомним о вкусе ягод, какая из них лишняя?
Дети. Клюква. Она кислая.
Дефектолог. А остальные ягоды?
Дети. Сладкие.
Дефектолог. Верно! Молодцы! Похлопайте себе!
- Упражнение "Скажи какая ягода".
Дефектолог. Я вам буду показывать картинки с изображением ягод. Вы должны описать их несколькими словами.
Дефектолог. Брусника. Какая это ягода?
Дети. Красная, кислая, мелкая.
Дефектолог. Малина. Какая это ягода?
Дети. Розовая, крупная, сладкая, сочная.
Дефектолог. Черника. Какая это ягода?
Дети. Синяя, сладкая, мелкая.
- Подвижное упражнение "Сбор ягод".
С веток ягоды снимаю
И в лукошко собираю.
Ягод - полное лукошко!
Я попробую немножко.
Я поем еще чуть-чуть -
Легче будет к дому путь.
А потом еще малинки.
Сколько ягодок в корзинке?
Раз, два, три, четыре, пять. . .
Снова буду собирать.
Действия выполнять по тексту.
- Игра с мячом "Большой - маленький". Совершенствование грамматического строя речи. Развитие ловкости, умения бросать мяч от груди и ловить его обеими руками.
Дефектолог предлагает детям поиграть в мяч, объяснив, что он будет бросать мяч и называть большую ягоду, а дети кидать мяч обратно и называть маленькую ягодку.
Дефектолог. Клюква.
1-й ребенок. Клюковка.
Дефектолог. Малина.
2-й ребенок. Малинка.
Дефектолог. Брусника.
3-й ребено
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>