Лес - жизнь человека

лягушки? Какие глаза ?Как передвигается?
Дети рассказывают, а воспитатель поясняет, что некоторые люди считают лягушек вредными, неприятными. Это неправильно: лягушки беззащитны и безобидны. Они поедают множество комаров, мошкары и сами служат кормом для многих животных. Их не следует ловить, обижать, брать в руки.
Затем ребята рассказывают, как появляются из икры головастики, которые потом становятся лягушатами и взрослыми лягушками Живет она на болоте ,в пруду, в озере-везде где есть вода. Без воды у нее пересыхает кожа ,а они дышат не только легкими(как все наземные животные), но и через кожу.
В сырых местах много комаров, мошек-ими и питаются лягушки. Пробуем составить простые пищевые цепочки, например: растение-комар-лягушка-щука.
Физкультминутка "Про лягушек и комара"
Разучивание стихотворения
"Лягушки-хохотушки"(расскажи стихи руками)
Две лягушки-хохотушки (Показывают указательный и средний пальцы, остальные подбирают. )
Прыгали, скакали. (Изображают прыжки в воздухе пальцами. ) Лапкой - хлоп, Другой - хлоп, (Ладонью ритмично хлопают по ноге. )
Щеки раздували. (Показывают округлость пальцами вокруг щек. )
Увидали комара, (Делают щепотку из трех пальцев руки, изображают траекторию полета комара, прослеживают ее глазами. )
Закричали:"Ква-ква-ква!" (Большой палец руки ставят против всех остальных, изображают открывание и закрывание рта. ) Улетел комар, как ветер. (Производят резкое движение руки вперед, вытянув указательный палец. )
Хорошо пожить на свете! (Поглаживание ладонью по груди. ) Сначала дети только повторяют движения (медленно), затем договаривают отдельные слова, затем целые фразы.

Воспитатель говорит: "Кваква, дети тебе хорошо рассказали о том, как живы