тино сидящим на пешеходном переходе и завязывающим шнурки) .
Ребята, правильно поступает Буратино, остановившись во время перехода на проезжей части? (Ответы детей)
Давайте объясним Буратино, что так поступать нельзя! (Дети объясняют)
Молодцы! Вот наше путешествие подошло к концу. Буратино, ты теперь знаешь как себя вести на улице?
Буратино: спасибо ребята, вы мне помогли узнать правила дорожного движения.
Итог занятия: - Ребята, вам понравилось путешествие? Что вам запомнилось больше всего? Какие задания показались вам трудными?
" Царство растений: травы".
Задачи:
Закрепить знания детей о травах и цветах как представителях флоры Земли, их красоте и пользе;
обобщить знания детей о том, что на нашей планете существует огромное царство растений, а в нем есть три "государства" -- деревьев, кустарников, а также травянистых растений;
рассказать детям о многообразии трав и их пользе: травы, так же, как и все другие растения, очищают воздух от пыли, обогащают его кислородом; травы -- это пища для многих видов травоядных животных, их семена -- это корм для птиц; наконец, лекарственные травы помогают излечивать многие наши болезни порой даже лучше, чем таблетки.
рассказать детям о великом многообразии цветов -- дикорастущих и садовых, лесных, полевых, луговых, болотных.
Оборудование:
Конверт, в котором лежат 8 карточек с загадками. Карточки пронумерованы так, чтобы номер карточки соответствовал номеру строки кроссворда, в которую нужно вписать отгадку. Кроссворд с выделенным столбцом, нарисованный на листе бумаги. Лупы, микроскоп. Иллюстрации луговых, полевых и лесных цветов.
Ход :
Разгадывание кроссворда
Воспитатель: На прошлой неделе мы разговаривали о весне, о тех
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>