ретке ярко - красной,
В черной курточке атласной?
На меня он не глядит,
Всё стучит, стучит, стучит. (Дятел)
Всех прилетных птиц черней,
Чистит пашню от червей. (Грач)
6- А теперь послушайте как отзовётся вам птица своим голосом.
(презентация с голосами птиц).
- Ребятки, расскажите ,пожалуйста голоса каких птиц мы слышали сейчас
- Вы молодцы, внимательно слушали, теперь давайте сделаем изображение птички.
7. Обрывная аппликация: "Веселая стайка"
(Дети самостоятельно выполняют обрывную аппликацию птицы жаворонка. )
8 Итог занятия.
- Давайте всех жаворонков положим вместе, составим панно "Веселая стайка". Какие замечательные птички у вас получились, молодцы! Ребятки, рассмотрите внимательно нашу получившуюся стайку. Какой жаворонок понравился вам больше всего? (Ответы детей)
"Правила и безопасность".
Задачи:
расширять представления продолжать учить детей соблюдать и выполнять правила дорожного движения;
закреплять знания о правилах дорожного движения;
о работе светофора;
расширять представления о дорожных знаках и их назна - чении;
воспитывать ответствен - ность за свою безопасность и жизнь других людей.
Оборудование: полицейский жезл, светофор, дорожные знаки, картонные круги с цветовыми сигналами светофора.
Предварительная работа:
- беседа "Красный, жёлтый, зелёный", "Дорожные знаки", "Правила перехода улиц и дорог", "В городском транспорте"
- дидактические игры: "Я - водитель", "Дорожные знаки"
- чтение художественной литературы: Н
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>