-
Потрогаешь - гладко, откусишь - сладко.
Круглое, румяное, я расту на ветке;
Любят меня взрослые и маленькие детки.
Вопросы о предмете лепки
oo Каких цветов бывают яблоки?
(Красные, зелёные, жёлтые, оранжевые)
oo На какое геометрическое тело похоже яблоко?
(Шар)
Ребёнок сам выбирает цвет яблока, которое собирается лепить.
4. Объяснение. Педагогический рисунок.
Педагогический рисунок носит на этом этапе упрощённое изображение - стилизованное.
5. Практическая деятельность педагога - демонстрация этапов лепки, повторение детьми этих этапов.
Практическая деятельность педагога и детей. Это демонстрация этапов лепки. Она сопровождается комментариями и вопросами. Дети активно участвуют в этой деятельности.
Педагог - Вспомните какими движениями мы лепили круглые фрукты и овощи.
Воспользуйтесь сначала ладошками, а затем дощечкой для лепки, чтобы скатать яблоко, но для сначала разомните тесто, чтобы оно стало мягким.
Педагог - Замечали ли вы, ребята, что у яблок бывают палочки? Зачем они? Какого они цвета?
Обратите внимание на то, что палочки - черенки растут из ямочки.
Как сделать ямочку для черенка?
Воспользуемся для выполнения ямки указательным пальцем, прокрутим небольшую ямку.
Как мы сделаем черенок? Как скатать черенок?
Возьмём небольшое количество коричневого теста, отщипнём его от большого куска, скатаем прямыми движениями на дощечке или между ладонями жгутик. Он похож на цилиндр.
Педагог - Что находится с обратной стороны яблока, снизу?
(Это тоже ямка)
Педагог - Как сделать такую ямку?
Как сделать такую ямку?
Эта ямка маленькая проделаем её мизинцем.
Посмотрите, ребята, что за
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>