Оборудование: глина, стеки, сухие тряпочки, влажные салфетки, основа для работы с пластилином, фартуки, компьютер, выход в интернет, карточки - помощницы, учебник технологии Конышева Н. М
Орг. момент.
Прозвенел звонок для нас.
Все зашли спокойно в класс.
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво.
Тихо сели, спинки прямо.
Вижу, класс наш хоть куда.
Мы начнём урок, друзья.
Будем отвечать активно,
Хорошо себя вести,
Чтобы гости дорогие.
Захотели вновь прийти!
- Ребята, человек, который любит своё дело, желает добиться успеха, всегда содержит своё рабочее место в порядке. Посмотрите, пожалуйста, на свои рабочие места. Все ли готовы к уроку и всё ли у вас готово?
Определение цели, задач урока.
-Ребята, какой праздник приближается?
-Самый дорогой человек для каждого из нас это мама. На уроках литературного чтения мы прочитали много произведений о маме, много говорили о том, как бережно мы должны относиться к близким людям, а сейчас послушайте ещё одно произведение, которое поможет вам настроится на сегодняшний урок.
Мама. . . Простое, казалось бы, слово,
А сколько в нем нежности, ласки, тепла,
Ребенок лопочет его бестолково,
Ручонки раскинув, припухший от сна.
В печали и в радости мы произносим,
То робкое "Мама", то резкое "Мать".
Порой на чужбине вдруг сердце запросит
Совсем незнакомую - мамой назвать.
А дома так часто ей делаем больно
Поступками, взглядами, жестами мы,
Потом вдалеке вспоминаем невольно
О том, что прибавило ей седины.
И пишем на школьных листках торопливо
Признанья своей запоздалой вины.
Она их читает, краснеет стыдливо,
И в горьких морщинах слезинки видны.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>