и "лэпбук". "Лэпбук" (lapbook) - сравнительно новое средство обучения, пришедшее в российское образование из Америки. В дословном переводе с английского "лэпбук" значит "наколенная книга" (lap - колени, book - книга). По мнению авторов статей, размещенных на разных сайтах и в периодической печати, лэпбук представляет собой тематическую папку, в которую помещены материалы на изучаемую тему. Вместо страниц в папке оформлены различные мини-книжки-раскладушки с кармашками, дверками, окошками, вклад- ками и подвижными деталями. Авторы ста- тей делают акцент на том, что лэпбук - это отличный способ обобщения информации по определенной теме с детьми дошкольного возраста, повторение пройденного программного материала. Его можно также использовать и при освоении детьми нового. При создании лэпбука ребенок научается самостоятельно собирать и систематизировать познавательную информацию. Работа с лэпбуком может осуществляться по- разному в зависимости от образовательных задач. Мы с коллегами считаем, что использовать лэпбук целесообразно при реализации комплексно-тематической модели, на основе которой выстраивается образовательный процесс в нашем детском саду. Сначала мы использовали лэпбук для обобщения опыта детей по теме "Зима". Первую тематическую папку мы изготовили сами и предложили ее ребятам в день рефлексии пройденной темы. Мы рассмотрели лэпбук как необыч- ную книжку про зиму, в которой нет страниц, но есть интересные кармашки, конвертики и т. д. Интерес детей к папке был вызван не только ее красочностью и необычностью, но и знакомым содержанием. Рассматривая книжки-малышки, конвертики и картинки, дети с удовольствием убеждались в том, как много они знают о зиме. На родительском собрании мы информировали взрослых о сущност
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>