е пристальное внимание уделить вопросу развития речи детей т. к. возраст от 2 до 3 лет является периодом интенсивного речевого развития. Для того, чтобы у родителей сформировалось представление о том, что же считать нормой, а что задержкой речевого развития, каковы причины и какие сопутствующие нарушения могут возникнуть, были организованы ряд встреч на тему "Речевое развитие детей дошкольного возраста".
На данных встречах использовались самые разнообразные формы работы: просмотр видеороликов по данному направлению, беседы специалистов с родителями, в ходе которых они познакомились с играми и упражнениями по развитию речи.
Также родителям был предложен буклет, в котором отражены те знания и умения, которыми должен обладать трехлетний ребенок, в соответствии с областями развития. На основе информации, изложенной в буклете, им было предложено изготовление лэпбука - как итогового результата, завершающего цикл встреч в направлении речевого развития. Родители активно включились в процесс, проявили искреннюю заинтересованность, инициативность в подборе практических материалов, и оформлении лэпбука.
Проведённая работа с лэпбуками, внесла много положительных моментов в общее и речевое развитие детей, объединила детей, родителей и педагогов, все игры в лэпбуках способствовали обогащению словарного запаса, расширению представлений детей об окружающем мире, развитию фразовой речи, закреплению поставленных звуков в речи.
А особенно меня радовало то, что общению родителей не было предела! Каждый хотел что-то рассказать, добавить, уточнить и очень часто придумать что-то новое, своё. И всем это нравилось! Как было приятно наблюдать за ними в эти минуты. Они стали задавать много вопросов, делиться и общаться друг с другом.
Лэпбук, с уверенностью
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>